Nanortalik skole

Artykuł „Nanortalik skole“ w duńskiej Wikipedii posiada 0.8 punktów za jakość (stan na 1 lipca 2025 roku). Ten artykuł ma najlepszą jakość w norweskiej Wikipedii. Ten artykuł jest jednak najbardziej popularny w obecnej (duńskiej) wersji językowej.

Od czasu utworzenia artykułu "Nanortalik skole" jego treść była napisana przez 4 zarejestrowanych użytkowników duńskiej Wikipedii oraz edytowana przez 9 zarejestrowanych użytkowników Wikipedii we wszystkich wersjach jézykowych.

Najwyższe zainteresowanie autorów od 2001 roku:

• Lokalny (Duński): Nr 4326 w maju 2025 roku
• Globalny: Nr 607983 w styczniu 2011 roku

Najwyższa popularność w rankingu od 2008 roku:

• Lokalny (Duński): Nr 79608 w styczniu 2008 roku
• Globalny: Nr 3963167 w styczniu 2008 roku

Dla danego artykułu znaleziono 2 wersje językowe w bazie danych WikiRank (z 55 rozpatrywanych wersji językowych Wikipedii).

Dane z dnia 1 lipca 2025 roku.

Poniższa tabela przedstawia wersje językowe artykułu o najlepszej jakości.

#	Język	Odznaka jakości	Ocena jakości
1	Norweski (no) Nanortalik skole		0.9192
2	Duński (da) Nanortalik skole		0.8288

Więcej...

Następna tabela zawiera najbardziej popularne wersje językowe tego artykułu.

Najpopularniejsze wersje językowe artykułu "Nanortalik skole" za cały czas

#	Język	Odznaka popularności	Ocena popularności
1	Norweski (no) Nanortalik skole		1 762
2	Duński (da) Nanortalik skole		1 676

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największą popularnością za ostatni miesiąc.

Najpopularniejsze wersje językowe artykułu "Nanortalik skole" w czerwcu 2025

#	Język	Odznaka popularności	Ocena popularności
1	Duński (da) Nanortalik skole		3
2	Norweski (no) Nanortalik skole		1

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największym zainteresowaniem autorów.

Wersje językowe artykułu "Nanortalik skole" o największym zainteresowaniu autorów (liczba autorów). Tylko zarejestrowani użytkownicy Wikipedii zostały brane pod uwagę.

#	Język	Odznaka	Względne ZA
1	Norweski (no) Nanortalik skole		5
2	Duński (da) Nanortalik skole		4

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największym zainteresowaniem autorów za ostatni miesiąc.

Wersje językowe artykułu "Nanortalik skole" o największym zainteresowaniu autorów (liczba autorów)

#	Język	Odznaka	Względne ZA
1	Duński (da) Nanortalik skole		0
2	Norweski (no) Nanortalik skole		0

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje wersje językowe artykułu z największą liczbą cytowań.

Wersje językowe artykułu "Nanortalik skole" o największym indeksie cytowań

#	Język	Nagroda za IC	Względny IC
1	Norweski (no) Nanortalik skole		2
2	Duński (da) Nanortalik skole		0

Więcej...

#	Język	Wartość
da	Duński Nanortalik skole
no	Norweski Nanortalik skole

Najlepsza pozycja

Duński: Nr 79608 01.2008

Globalny: Nr 3963167 01.2008

Najlepsza pozycja

Duński: Nr 4326 05.2025

Globalny: Nr 607983 01.2011

W dniu 16 marca 2026 roku w wielojęzycznej Wikipedii internauci najczęściej czytali artykuły na następujące tematy: 98. ceremonia wręczenia Oscarów, Michael B. Jordan, Grzesznicy, Jessie Buckley, Paul Thomas Anderson, Sean Penn, Jedna bitwa po drugiej, Amy Madigan, Hamnet, Timothée Chalamet.

W duńskiej Wikipedii najbardziej popularnymi artykułami w tym dniu były: Alex Vanopslagh, Sinners (film fra 2025), Helle Faber, Joachim Trier, May Lifschitz, Troels Lund Poulsen, The Homesman, Affektionsværdi, Meningsmålinger forud for folketingsvalget 2026, Hamnet (film).

Projekt WikiRank jest przeznaczony do automatycznej względnej oceny artykułów w różnych wersjach językowych Wikipedii. Obecnie WikiRank pozwala porównywać ponad 44 mln artykułów Wikipedii w 55 językach. Wskaźniki jakości artykułu są oparte na kopii zapasowej Wikipedia (stan na lipiec 2025). Przy obliczaniu popularności uwzględniono statystyki artykułów za ostatni miesiąc (w czerwcu 2025 roku). Przy obliczaniu aktualnej popularności oraz Zainteresowania Autorów (ZA) artykułów uwzględniono dane za czerwcu 2025 roku. Dla wartości historycznych popularności oraz ZA zostały wykorzystane dane z lat 2001-2025... Więcej informacji